Reprodução/ CLDF
Hermeto rebate acusações sobre emendas à educação e recebe apoio na CLDF
O deputado distrital Hermeto (MDB) usou a tribuna da Câmara Legislativa do Distrito Federal, nesta terça-feira (17), para defender o repasse de recursos à Educação por meio de emendas parlamentares e rebater acusações ligadas à Operação Blackboard. A investigação apura suspeitas de desvio de verbas no Programa de Descentralização Administrativa e Financeira (PDAF).
No plenário, Hermeto afirmou que pediu documentos para comprovar a regularidade de atos do mandato. Segundo ele, as emendas destinadas ao programa seguem etapas definidas e resultam em melhorias para escolas, alunos e professores.
Ao iniciar o discurso, o parlamentar exibiu um vídeo de 2014 com reportagem de um telejornal local sobre as condições do Centro de Ensino Fundamental 1, citado nas denúncias. De acordo com Hermeto, a própria comunidade escolar já apontava problemas na unidade à época.
O deputado também defendeu a manutenção dos repasses para a rede pública. Disse que não vai deixar de destinar recursos à educação, a exemplo de outros deputados distritais, porque as escolas precisam de obras, equipamentos e melhorias estruturais.
Após o pronunciamento, Hermeto recebeu manifestações de apoio de parlamentares de diferentes partidos. O presidente da Câmara, Wellington Luiz (MDB), declarou confiar no Judiciário e afirmou que “a verdade virá à tona”.
Pelo Psol, Max Maciel prestou solidariedade ao colega e criticou os efeitos da exposição pública antes de conclusão das apurações. Jorge Vianna (PSD) afirmou que o PDAF precisa ser preservado e citou casos de gestores escolares afastados sob suspeita de má gestão. Gabriel Magno (PT) defendeu o direito de defesa e criticou o que chamou de julgamento midiático.
A Operação Blackboard apura o uso de recursos do PDAF, programa adotado para descentralizar verbas e permitir que escolas façam gastos administrativos e de manutenção com mais agilidade. No discurso, Hermeto sustentou que o mecanismo é importante para o funcionamento da rede pública e para atender demandas imediatas das unidades de ensino.
Da Redação
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